接力版二年级上册快乐的小乐手 《三、悦耳的丁当声 （演唱）小时钟的歌》优秀教案设计

接力版二年级上册快乐的小乐手 《三、悦耳的丁当声 （演唱）小时钟的歌》优秀教案设计

准备 电子琴、MP3、PPT、双响筒 课时 1课时 备课 复备 一、导入

1、欣赏一段视频。

（欢迎同学们来到我们快乐的音乐课堂，请大家欣赏一段视频并思考这段歌曲视频：A、你听到了的什么?看到了什么？（小时钟、一秒、一分、一个小时）B、请你给这首歌取个名字？

2、小游戏。

老师结合刚才视频所看到的内容做个小游戏，同学们跟随老师做个（有节奏地转转你的眼睛、拍拍你的手），其实这些都是模仿小时钟动作和行走的节奏，下面我们请它出来跟大家见面吧，

出示小时钟。（这可爱的小时钟，它有什么用？可以给我们看时间指导什么时候上课、什么时候放学，还可以闹铃叫我们起床。

小时钟每天马不停蹄在工作，你们觉得它的工作辛苦吗？ 所以我们不要做小懒虫，不要浪费每一分一秒，合理地安排时间，下面我们来听一听小时钟的歌声。

二、学习新课

1、听一听

初听《小时钟的歌》。（在听歌曲引导学生打拍子）

2、练一练

《小时钟的歌》真好听，下面我们模仿小时钟的滴嗒声中“嗒”练一练吧。歌唱是小手轻轻按住下巴并的张开嘴巴念“嗒”

１＝Ｃ－Ｆ　　2/4

3 1 3 |5 0 6 0| 5 - |5 0|

嗒 嗒 嗒 嗒 嗒 嗒

3、找 一找

刚才的练嗒声中，唱最后一个“嗒”时唱得很长，出现2个小节的两个“5”而只唱一个，是设么原因呢？原来是这个弯弯小线在作怪 我们把它叫跨小节延长线

我们注意的是同一个音跨到相邻的小节，(两个相同的音在两个小节上有连音线，表示两个音的节拍其实是一个音的延长。)我们只唱一个音并要唱够时值，5 - |5 0| 唱够3拍。

下面请同学们在课本上找一找跨小节线相关的音符。请同学们跟老师唱一唱。

A、5 0 6 0|5 - | 5 0|

B 2 6 1|2 - | 2 0|

C、5 6 |5 - | 5 0|

D、2 3 6 5 |1 - | 1 0|

4、读一读

请一名同学念歌词。这首歌的歌词告诉我们珍惜时间、努力学习，做一个有用的人。谁能说一说带着什么样的情绪去唱？（风趣地）那就让我们带着风趣的心情唱一唱。