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接力版二年级上册快乐的小乐手 《三、悦耳的丁当声 （活动）我和你》优秀教案设计
教学重点：1、跟着音乐唱唱名。
2、聆听音乐，感受歌曲，在活动中体验歌曲情绪。
教学难点：聆听音乐，感受歌曲，在活动中体验歌曲情绪。
教学过程 教学反思 口语交际：
班长：请小朋友给大家讲一个奥运会的小故事。
师：下节课口语交际的主题是给同学们介绍一首你最喜欢的歌曲，谁愿意来？
音阶唱名练习：1——i【PPT】
一、新课导入：
师：今年的奥运会在哪儿举办的？你们看了吗？我们一起回顾中国奥运健儿的风采。【PPT】
师：你是哪一年出生的？
指名答
师：2008年8月8日，我们国家成功地在北京举办了奥运会。这是全中国人期盼了很多年的梦想，终于，在大家的不懈努力下，我们实现了！那一年我们国家的奖牌数获得了世界第一，而开幕式的演出也震惊了世界。我们一起来看看当时的盛况。【PPT】
二、新课教学：
老师将播放我们北京奥运会的主题曲。【播放音乐】
1、师：听完了音乐，谁来告诉我，这首歌曲给你什么感觉？我们从速度和情绪两个方面来说说。【PPT】
指名答
2、师：请同学们打开课本。
歌谱教学：认音——教唱谱——结合唱名，请学生跟着琴声试着唱唱歌谱。
认音
师：请同学们看着课本里的唱名，我们一起来认认这首歌的歌谱。
教歌谱
师唱一句，生学一句（1遍）
师弹一句，生学一句（1遍）
生跟着琴视唱歌谱。
歌词教学：a、播放录音，学生跟着唱。要求认真听，轻轻唱。