接力版二年级上册各族童谣 《一、游戏歌 （演唱）同坐小竹排》优秀教案设计

接力版二年级上册各族童谣 《一、游戏歌 （演唱）同坐小竹排》优秀教案设计

难点:2/4、3/4拍子转换,以及在情感体验上所带来的不同感觉。

课时安排:一课时

教具、学具:课件钢琴响板教材

教学过程:

一、导入:走进壮族

1、师生问好

2、走进壮族

师:(课件图片)同学们,你们知道屏幕上显示的是什么地方吗?对,广西桂林。今天老师要带你们去壮族人民的居住地广西去看一看。(课件)自然风光2张,民族服饰2张,民俗、节日狂欢1张。

(桂林山水甲天下。晴天的漓江,青峰倒映特别迷人。烟雨漓江,赐给人们的却是另外一种美的享受。壮族人民就居住在这里,他们不仅好客,而且能歌善舞。节日里,壮族姑娘们头戴银饰,身穿艳丽的服装进行庆祝。看,壮族青年男女跳起了竹竿舞。三月三是壮族比较隆重的节日,又称赛歌会。今年的赛歌会又来到了,你们看,他们正在对歌呢,哎?他们站在什么上面对歌?)(生:竹排)

师:竹排是用许多竹子并排扎在一起,可以坐人还可以运物。在我国的南方水乡,竹排十分普遍。其实,在我们的家乡也有类似竹排的水上交通工具是什么?(生答)对,小船。在壮族,有很多小朋友也会划竹排呢,你会吗?谁来学一学?(学生自划)我们一起试一试。竹竿在身体一侧,喊出节奏:一二一二。师评价:你们学得还挺像的,壮族人民能歌善舞,他们边划竹排边唱歌呢,你们听(师范唱:嗨罗里罗嗨罗里罗赛)你也来试试。

师:在这一句中哪一个字唱的时值最长?(“赛”字)让我们再美美的唱一唱(边划边唱)

二、学唱歌曲

1、揭示课题

师;同学们的表演真棒,听到你们的歌声,小弟小妹也要来划竹排了。你们听(播放歌曲,第一次感受歌曲)

这首歌曲是壮族民歌:同坐小竹排

在这首歌曲里还有一个可爱的小动物,你们来听(再放歌曲,第二次感受,听歌词) (听后生答:螃蟹)师重复:你们听得真仔细,歌中唱到“竹排慢慢摆,看见小螃蟹”

2.、教读歌词

师:谁能告诉老师,三拍子的规律?(强弱弱)跟老师打一遍节奏。(强弱弱、强弱弱)小妹小弟乖,同坐小竹排,竹排慢慢摆,看见小螃蟹(师读)

师:朗读歌词要像说话一样亲切。(并强调强弱弱的律动性)

生跟师朗读一遍。

师:我觉得歌词写的很不错,要不咱来加一些动作吧,不过我要男生和女生比赛,首先女生起立,和老师边读歌词边做动作。(小妹小弟乖,同坐小竹排,竹排慢慢摆,看见小螃蟹。)

师:该男生了。(小妹小弟乖,同坐小竹排,山青水也秀,映进水中来)

三、学唱歌曲。

师:你们的感觉太棒了。我都忍不住想唱了,你们能用掌声鼓励我一下吗?(师范唱加表演)

师:老师发现,好多小朋友也已经在下面轻轻地唱起来了,好,那就让我们学唱吧。(教唱步骤:1、师单手慢速弹琴伴奏2、解决难点3、加快速度,听清前奏4随伴奏完整唱)