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二年级上册多彩的声音 《四、童声童趣 (演唱)小星星》优秀教案
教学重难点:能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱
课前准备:录音机、CD碟、多媒体课件
教材分析:
《小星星》的歌曲旋律取自一首脍炙人口的法国民歌。奥地利著名作曲家莫扎特曾以这首民歌为主题,创作了钢琴曲《小星星变奏曲》,英语教材中《字母歌》的旋律也取自这首法国民歌,《小星星》可谓家喻户晓。这首由英国人史蒂文森填词的《小星星》,充满了浓郁的儿童情趣,深受世界各国儿童的喜爱。
歌曲为四二拍,E大调,一段体结构。全曲音域不宽,只有六度,曲调仅使用了四分音符与二分音符,1~8小节与结束句完全重复,9~12小节与13~16小节又是完全重复。整首歌曲活泼、欢快,生动而形象地刻画了儿童们那天真可爱、充满幻想的音乐形象。
教学过程:
一、导入:复习歌曲《虫儿飞》,把学生带入无限甜美瑕想当中。
二、新课教学
1、聆听歌曲《小星星》。(播放《小星星》)
师:同学们,这段旋律是不是很熟悉呢?这就是今天我们要学习的法国民歌《小星星》。
2、初步了解轮唱这一演唱形式。
师:请同学们打开课本34页。请你仔细看着课本谱例,让我们再听一遍歌曲,看看你发现了什么?
3、教师讲析轮唱的概念。
轮唱:歌唱演唱形式中的一种。演唱者分成两个或两个以上的组,按一定的时距先后交替演唱同一旋律的演唱方式。
4、欣赏《黄河大合唱》第七乐章《保卫黄河》(轮唱)
5、轮说
学生分为两组,尝试用轮说的方式来朗诵《小星星》的歌词,边拍手打节奏边朗诵。第一组先说,说完第二小节时,第二组开始说。
反复练习,为轮唱歌曲做准备。(按四二拍强弱规律朗读)
6、轮唱
初步尝试用轮唱的形式演唱歌曲《小星星》。
(1)分两组进行轮唱。第一组唱完第二小节后,第二组开始演唱。(要求边拍手边演唱歌曲,保持节奏的稳定和一致)
(2)提高轮唱的难度,提议结尾部分同时结束。
师:请大家想一想怎样唱才能使两组在不同时间开始的演唱最后同时结束?
(3)按照讨论结果演唱歌曲《小星星》。
7、加入动作表现歌曲。