二年级上册《音乐大本营》优秀教案

二年级上册《音乐大本营》优秀教案

教学课型：复习研讨课

教学目标：通过复习，引导学生回忆本学期所学习过的音乐知识和演唱歌曲，给学生搭建展示、表现自己音乐才艺的自信舞台，充分感受音乐的无穷魅力，激发学生学习音乐的兴趣和热爱音乐的情感。

教学重、难点：通过复习学过的音乐知识、各种拍号、演唱形式的歌曲，让学生学生充分感受音乐的魅力，激发学生热爱音乐的情感。

教学准备：多媒体 电子琴 打击器乐

教学过程：

一、情境导入

师：孩子们，2018年已经来临，在过去的2017年里，我们共同度过了每一堂愉快的音乐课，我们一起来回忆一下，都学习了哪些内容和知识？

(多媒体课件)

二、复习学习过的内容和知识

1.学习过的内容 （多媒体出示）

师：大家打开课本快速浏览，这个学期我们都学习了哪些内容（提示：几个单元、多少首演唱歌曲、欣赏歌曲、音乐活动分别多少首？）谁来说一说？

生说（略）

师：小结（多媒体出示）

学习过的知识（多媒体出示）

师：大家再来想一想，我们还学习了哪些音乐知识？认识了哪些音乐符号？（多媒体出示）

生：抢答

师：小结（多媒体出示）

重点复习演唱歌曲

1.发声练习。

师：孩子们，本学期我们进行了跟着老师唱一唱（多媒体出示）

① 1=C-F 2/4

（师） 5 5 5 | 1 2 3 4 | 5 5 5 |（生） 5 5 | 5 5 | 5 - |5 0 ||

小 朋 友， 小嘴 张 圆 笑 哈 哈， 哈 哈 哈 哈 哈。

②1=C-F 2/4

（师）5 5 5 | 1 2 3 4 | 5 5 5 | （生）5 5 5 | 5 5 | 5 - ||