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二年级下册我的家乡好 《五、东南风采 （听赏）采茶扑蝶（齐唱）》优秀教案
教学重点：歌曲舞蹈性风格、特点的掌握
教学难点：创编及音乐表现活动。
教 具：课件、多媒体、钢琴、打击乐器
教学过程：
一、导入：
1、听音乐，猜歌名。（ppt第3、4、5页）
我们国家幅员辽阔，民族众多，每个民族每个地区都有不同的音乐风格。下面，我们先来听几首之前学过的民歌，听完后说一说歌曲的名字，以及是属于哪个地区的民歌。会唱的同学跟着音乐一起唱。
分别播放：《彩龙船》湖北民歌、《同同飞》湖南民歌、《摇船调》台湾民歌。
2、引出课题：
今天这节课，我们将要听赏一首新的歌曲，下面就让我们一起来听一听这首歌曲，听完后，大家可以举手提问。
二、听赏《采茶扑蝶》
1、初听歌曲《采茶扑蝶》，引导学生提问。（ppt第6页）
师：听完了这首歌，同学们有什么要问的吗？
生问：①这首歌是哪里的民歌？（福建民歌）
②这首歌叫什么名字？
③歌曲是几拍子？
……
师：下面就让我们在接下来的学习中寻找答案吧！
2、猜歌名
想一想歌曲描绘了怎样的场景，大家在干什么？然后猜一猜歌曲可能叫什么名字？ （生答）
想像一下：在大片的茶园里，除了采茶姑娘在采茶，蝴蝶、蜻蜓都围着她们转呢！（引出歌名《采茶扑蝶》）。
3、介绍福建（ppt第7、8、9、10页）
问：（1）大家看这首歌曲是哪里的民歌？（福建）
（2）对于福建，同学们都有哪些了解？（点名回答）
4、了解茶文化（ppt第11页）