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三年级上册四、田野欢歌 《（演唱）捉泥鳅》优秀教案
教学重难点
1．指导学生用自然、活泼的声音准确有感情地演唱歌曲《捉泥鳅》。（重点）
2．唱好一字多音及前松后紧节奏型。（难点）
教学过程
（一）整体感受
1．导入
教师：“同学们！你们喜欢做什么游戏？能向大家介绍介绍吗！”
学生：“拍球！捉迷藏！抓人……”
教师：“能说说喜欢这些游戏的理由吗？”
学生：“拍球时可以看到皮球一弹一弹的，还能锻炼身体，所以我喜欢！”
学生：“我喜欢捉迷藏因为神秘、有趣！”
学生：“捉人游戏跑来跑去向飞起来一样！”
教师：“谁愿意随着音乐做游戏呢？”
2．学生随音乐“玩游戏”
教师：“在游戏中我们可以体会快乐，得到收获，开启智慧。大家想知道生活在乡下的小朋友最喜欢做什么吗？那就仔细听歌曲吧！”
3．初听歌曲
学生：“捉泥鳅！”
教师：“嗯嗯，捉泥鳅，什么是泥鳅？在哪里能捉到泥鳅？”
4．学生简单介绍对泥鳅的了解