三年级上册四、田野欢歌 《（演唱）小鸭子》优秀教案

三年级上册四、田野欢歌 《（演唱）小鸭子》优秀教案

曲，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。

教学重难点：1.用欢快、活泼地心情演唱好歌曲。

2.舞蹈动作与歌曲的配合，学生展示。

教学准备： 电子琴、多媒体（包括投影仪、白板、电脑等）相关资料

教学过程：

1.引导语：

同学们，今天我们一同来学唱一首好听的歌曲，请看大屏幕，请同学们大声的告诉老师是什么歌曲？

学生回答：小鸭子

老师:同学们的声音都特别的响亮，让我们来看看是哪两位小伙伴。（播放PPT）

2.根据乡村（含红岭巾和小鸭子）图片。观看视频，想一想、说一说，红岭巾和小鸭子之间发生了哪些美妙的故事。

学生回答、老师讲解：红领巾的家里养了许多可爱的小鸭子，每天上学、放学都负责照看。他们就像自己的小伙伴一样，并且开开心心的度过每一天。

3.进行朗诵冲关游戏。

（1）. X X X X | X X X X |X X X | X

我 们 家 里 养 了 一 群 小 鸭 子

（2）. X X X | X X X | X X X X | X —

再 见 吧 小 鸭 子 我 要 上 学 了

4.那就让我们一起唱歌吧。

（1）首先，我们用欢快的“啦”音哼唱旋律，老师哼一句，同学们哼一句。

（2）我相信同学们都已经学会了，我们增加难度，把歌词带到旋律当中。唱词

(3)注意乐句之间的换气、情感、情绪完整的唱一遍。

5.唱完了歌曲，就让我们来跳跳舞吧！起立，请同学们跟老师一起来做动作。

（1）老师先做舞蹈动作师范

（2）引导学生做动作

（3）播放歌曲，师生一同跳舞。

6.德育引入：今天学习了这首歌《小鸭子》，从中学到了什