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三年级下册中外民歌 《一、趣味歌 （听赏）梭着梭着梭着跳（齐唱）》优秀教案
感受小蜜蜂的勤劳与快乐，启发学生用音乐表现小蜜蜂一天的生活。体会音乐丰富的表现力，培养创作的热情与自信，体验成功的喜悦，激发学习热情。
教材分析
歌曲《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，旋律进行多为级进和三度音程的小跳，节奏简洁、轻快，给人活泼明快之感。表现了小蜜蜂的勤劳与快乐。
教学准备
多媒体软件
教学过程
组织教学
1、师生问好
2、做《小蜜蜂》律动
欣赏《小蜜蜂》
1、初听
师：听是谁来了？
生：蜜蜂、苍蝇、蚊子（讨论最后认为是蜜蜂）
2、复听
师：这是乐曲表现音乐形象非常鲜明，听它是用那些乐器表现的？
生：小提琴独奏，仿佛一只蜜蜂在飞，钢琴加入好像一群漫天飞舞的蜜蜂。
（三）学习歌曲《小蜜蜂》
先听一次，让学生感受其旋律。
用“LU”跟钢琴进行模唱。
边拍节奏边进行模唱。
让学生感受出哪一句跟其他三句旋律是完全不同的。
启发学生用图形表示出《小蜜蜂》的曲式结构。
结合小蜜蜂的外形，启发学生用律动表示《小蜜蜂》的曲式结构。
利用打击乐器，表示出《小蜜蜂》的曲式结构。
学唱《小蜜蜂》的歌词。