三年级下册多彩的声音 《四、绚丽的民族风 （演唱）小黄鹂鸟》优秀教案

三年级下册多彩的声音 《四、绚丽的民族风 （演唱）小黄鹂鸟》优秀教案

知识目标：能根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲主旋律声部，并熟练掌握轮唱部分的演唱技巧。

能力目标：感受五声调式音阶，试用五声音阶进行旋律创作。了解蒙古歌曲的体裁形式长调和短调，并初步分辨。

教学重点：

能够用轻快、活泼的声音自信地演唱歌曲。

教学准备：

课件、录音机、钢琴

教学课时：

一课时

教学过程：

一、组织教学

二、游戏

1、运用歌曲《两只老虎》，进行轮唱练习。

2、通过朗读歌词的进行轮唱练习。

3、口琴吹奏旋律，进行轮唱练习。

三、新歌教学

（一）、导入

师：在祖国五十六个民族大家庭中，有一个热情豪放的民族，被称作是马背上的民族，他们生活在一望无垠的碧绿大草原上，过着游牧的生活方式，这个民族就是蒙古族。那么，我们今天就来学习一首蒙古族民歌----《小黄鹂鸟》。

（二）、听赏歌曲，感受蒙古族音乐的情绪和内容。

师：1、这首歌曲的情绪是怎样的？

2、听完歌曲之后，在你们的脑海里会浮现出一副什么样的图景？

（三）、播放音乐伴奏，教师介绍歌曲及蒙古族的风土人情。

（四）、出示二声部歌谱，教师分声部范唱歌曲歌谱。

1、教师范唱歌谱，学生用手点住歌谱。

2、学生观察二声部歌谱，发现两个声部的相同点和不同点。

（五）、学唱歌谱。