接力版三年级下册音乐中外民歌 《一、趣味歌 （演唱）请来看看我们的村庄》优秀教学设计

接力版三年级下册音乐中外民歌 《一、趣味歌 （演唱）请来看看我们的村庄》优秀教学设计

技能目标：学会用欢快的情绪演唱歌曲。

教学重点：

用热情、欢快快的情绪学会演唱这首歌曲，并通过这首歌曲，了解到人类与动物要和谐相处，知道动物与人类是好朋友，要关爱动物。

教学难点： 歌曲中X X X节奏的掌握、0 X弱拍起的歌曲如何唱？

教学用具： 钢琴、五线谱黑板、音频、课件、动物头饰

教学过程： 师生问好

1=C

4/4 1 2 3 4 5—|5 4 3 2 1—||

同 学 们 好，老 师 您 好。

发声练习（师：同学们，唱歌时，我们的腰部要挺直，双手平放在腿上，轻轻的跟老师唱。老师一句，学生一句。）

1=C C—E

2/4 1 2 3 4 |5 4 3 2|1—||

啊

一、导入：播放西班牙斗牛曲视频。

师：老师现在播放一段视频，请同学们一起来猜猜看，这是哪个国家的歌曲。（播放西班牙斗牛曲视频）

师：从刚刚播放的视频中，同学们可以猜到，在哪个国家吗？ 是的，今天，老师带大家走进西班牙的一个小村庄，在村庄中，有许许多多小动物，听，它们发出欢迎的叫声，向我们走来了。

（播放学习歌曲）

二、熟悉歌曲

教师范唱，提问学生“同学们，你们能说出，欢迎我们的有哪些小动物吗？”

师：老师发现有这几种小动物，你们快看看，是不是和老师发现的一样呢？（打开PPT动物图）

提问“那么它们，是怎样欢迎我们的呢？”

（小狗：汪汪、小鸭子：嘎嘎、小鸡：叽叽、小驴：啊啊

大马：嘶 、小猪:啰、小牛：么、母牛：牟）

师：谁能来模仿小动物的叫声呢？

师：好，那现在，请同学们按照歌曲里的节奏 X X 的节奏型来模仿动物叫声，老师看看，谁模仿的最像。