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接力版音乐四年级上册音乐万花筒 《六、音乐与童话 （演唱）小纸船的梦》优质课教案
教学目标：
1、知识目标：能用自然圆润的声音有感情的演唱歌曲
2、能力目标：通过学习歌曲，唱准半拍休止的节奏，认识“b”降记号，能尝试为歌曲设计强弱力度记号。
3、情感态度和价值观：引导学生理解歌曲内容，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高的理想而努力奋斗。
教学重难点：学生能用自然圆润的声音演唱歌曲，体验歌曲三拍子摇曳起伏的动感。
教? ? 具：电子琴、彩色纸
教学过程：
组织教学
师生问好！
导入新课
师：同学们，每个人都有不一样的梦，你们的梦想是什么？谁能和大家分享分享。
师：你们的梦想都很远大！你们瞧，老师手上捧的是什么？
生：小纸船
师：对，这是一只承载梦想的小纸船（师手捧小纸船），请同学们闭上眼睛，把你们的梦想都装进这只小船里，让我们的梦想起航吧，小河也为我们唱起了欢乐的歌，谁能模仿一下小河的歌声。（请一名同学模仿）
生：一起模仿
55 40 06︱44 30 05︱7 3 2︱1 - -‖
哗啦 啦 啦
师：你们的歌声让我仿佛听到小河的歌唱！让老师不禁想起了一首愉快的歌，它一直伴着我的梦想漂呀漂，今天，老师想把这首歌送给你们，让它也能伴随你们的梦想飘向远方！请听《小纸船的梦》。
授新课
1、初听
师：谁来说说歌曲给你什么感觉？（愉快的，还有对未来充满了向往憧憬和希望）
师：歌曲是几拍子的？它的强弱有什么特点？
生：3/4，强弱弱，一起拍拍，给人一种摇摆，起伏
师：老师和你们有同样的感觉，让我们带着这种感觉随着音乐轻轻的摆动身体,体会小船在水中摇曳起伏的感觉吧。
2、再听