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四年级下册音乐我们爱唱歌 《二、旋转的歌儿唱起来 （演唱）我们美丽的祖国》精品课教案
2.知识与技能： 能节奏准确的、并富有感情的唱好歌曲。
3.过程与方法：通过游戏、律动、节奏练习等活动，进一步感受歌曲的音乐情绪、节拍韵律。
教学重难点
教学重点：指导学生用连贯、流畅的声音进行演唱歌曲。
教学难点：体验歌曲中的节拍变化，掌握歌曲“声断气连”的方法。
教具准备：多媒体、小堂鼓、小国旗
教学过程
游戏导入
师带领学生做律动游戏，让学生初步感受三拍子的强弱规律，同时将三拍子的特点融入到音乐中去，调动学生的学习兴趣。
师：同学们，今天音乐课梁老师给大家带来了一个宝贝？
师：今天老师就用它跟大家玩一个游戏，游戏的规则是这样的，当老师敲击鼓面时，你们就做拍手动作，当老师敲击鼓身时，你们就做拍肩膀动作。
师：我们来试试
师：现在加大一点难度，在拍手的时候，要用力一点，强一点，在拍肩膀的时候要轻一点，弱一点。我们来感受一下
师：加快速度…
师：你们发现了吗？这个其实是哪个拍子的强弱规律？
生答。
师：现在我们再加大难度，让我们加上音乐，看看你们能不能跟得上…
师：你们的节奏感真的太棒了！
新课教授
1.节奏练习
师：老师相信下面的节奏肯定也难不倒你们，我们看着节奏图示，用画“V”的方式尝试着念出来。
3/4 X X X X | X O X X | X X X X X |
师：同学们，你们观察大屏幕，这一条节奏中，有没有什么特别符号？
生指出。（八分休止符 停顿半拍）
师：再来一组更难的，你们敢挑战吗？