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接力版音乐四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （演唱）对花》优质课教案
2.使学生了解滑音和倚音的唱法，并能在歌曲中运用
教学重点：
用富有河北地方特色的音调演唱歌曲《对花》
四、教学难点：
1.了解滑音、倚音的唱法，并在歌曲中运用。
2.创编歌词
教学准备：
小红花 红绸带 鼓 小擦 多媒体课件
六、教学过程
师生问好
情景导入：播放老百姓欢迎解放军进城视频，学生说说视频里是什么内容？
师：同学们，大家好，我是叶老师，今天由我来给大家上一节音乐课。上课之前，老师给大家看一段视频，同学们边看边思考，视频展现了什么样的场面？（热闹欢快……）视频里的人们在干什么？（敲锣打鼓……）他们在欢迎什么人？（解放军战士……）
师：这位同学看得真仔细！视频展现了热闹欢快的场面。因为我们的解放军战士胜利归来，老百姓们锣鼓喧天、欢天喜地的迎接解放军士。今天，我们也来学习一首同样热闹欢庆，具有地方特色的歌曲。请翻开课本P44，全体同学把歌曲名称读出来。
新歌教学
（1）① 播放歌曲 认识装饰音和演唱形式。
师：同学们先歌曲的第一段，边听边想，这首歌最具有河北特色的地方在哪里？（倚音 下滑音）等会儿老师提问，看谁是听得最认真的同学。
（2）教师弹琴范唱，学生跟唱歌谱。（2次）
（3）教师弹琴，生唱词，注意装饰音
（4）生跟琴演唱。
师：同学们，歌曲的后半部分有一句河北民歌特有的衬词，同学们知道是什么吗？ （七不弄冬采冬采）
师：同学们真聪明，那谁知道这句衬词模拟了什么声音吗？（敲锣打鼓）
情景表演
师：同学们，咱们的战斗英雄和劳动英雄到南宁开表彰大会啦！我们决定用敲锣打鼓 扭秧歌的形式来欢迎他们。英雄们快到了，让我们抓紧时间排练吧！
分角色（敲鼓 打擦 扭秧歌 戴大红花）
自编歌词