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接力版四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （演唱）对花》优秀教案设计
《对花》是一首河北民歌，五声羽调式，是流传在老百姓中的问答歌，用问答的对歌形式反映生活知识的内容。对歌是民歌的一种演唱形式，全国各地、各民族都有这种对歌的演唱形式。对歌的演唱内容相当广泛，包括天文、地理、历史、生活常识等，集知识性与趣味性于一体，形成独特的演唱风格。
《对花》的音乐很有特点。歌曲中大量运用了装饰音（下滑音、倚音），使得民歌的风格与特点更为鲜明和突出。同时歌曲的旋律不断的重复出现，给整首歌曲带来独特的地方色彩，歌曲中模仿锣鼓的“七不弄冬采冬采”拟声词的运用给歌曲增添了趣味性和舞蹈性。
1.创造与思考
“请在歌曲中找出倚音、下滑音。”其目的让学生认识倚音的形状及演唱方法。
“想一想，歌曲中的衬词‘七不弄冬采冬采’模拟了什么声音？”其目的引导学生拓展音乐思维空间。
2．技能目标：
（1）学生用正确的姿势，欢快明朗的、富有感情的声音演唱歌曲。
（2）引导学生聆听歌曲，感受不同民歌风格的演唱，感悟中原民歌的韵味和情绪。
（3）认识倚音并尝试在歌曲中唱准。
（4）尝试用换气记号在歌曲中科学的运用。
3．情感目标
通过演唱、听赏和音乐游戏等让学生感受不同风格的、具有浓郁乡土风味的音乐，让学生感受黄河两岸流域具有的鲜明的民族风格和时代气息，激发学生热爱民族音乐的感情。
教学重难点：
1．教学重点
（1）学生能用自然欢快的声音来演唱歌曲。
（2）能积极主动地和其他同学一起参与音乐活动。
2．教学难点
（1）认识倚音并尝试在歌曲中唱准。
教学具准备：
钢琴/电子琴、若干打击乐器、多媒体课件
教学课时：一课时
教学内容：
一、师生问好
二、发声练习：
三、视频导入