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四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （演唱）对花》优秀教案
能将歌曲欢快，活泼的情绪表达出来
能掌握对唱、表演唱这两种演唱形式，并结合鼓镲进行表演
教学重难点：
用对唱的形式演唱歌曲，即兴创编歌词体会歌曲情感
下滑音的实际演唱效果
教学准备：
鼓、镲、多媒体
教学过程
视唱练习
5 5 3 2 1 2 ┃ 5 ? 7 6 ━ ║ 切分与附点节奏（倚音）
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6? 5 6 1 ↘ ┃ 3? 5 3 5 6 ━ ║ 下滑音的演唱
下面我们来欣赏一段视频
播放视频
选择题：“这个视频中歌曲的演唱形式是什么？”
1、合唱 2、独唱 3、对唱 4、齐唱 5、领唱
“歌曲的演唱形式有我们以前学习过的独唱、齐唱、领唱、合唱还有就是今天我们将要学习的对唱，对唱的最大特点就是一问一答式的演唱方式，接下来我们就学习一首和 花 有关的对歌《对花》。”
首先，我们一起来欣赏一遍歌曲《对花》
请大家边听边想“你觉得这首歌曲的情绪是什么？”
“你认为这首歌曲展现了什么样的情形？”
听赏歌曲
学生回答问题
简介《对花》：是一首河北民歌，六声羽调式，变现了人们对生活的热爱和在生产劳动中的愉悦心情；歌曲描述了我们国家在抗战时期给战斗英雄和劳动英雄戴大红花进行表彰，欢庆胜利的热闹场景。
在了解了歌曲之后我们就进入歌曲学习