教师通过多媒体展示古诗《江雪》，补充古诗中的“鸟”字；各种鸟类图片有感情的朗诵古诗《江雪》；2、学生讲述认识的鸟类；让学生认识并爱护鸟类听赏歌曲引导学生了解歌曲的情绪，场景，介绍乐器唢呐的外形，音色和背景 1、学生讲《百鸟朝凤》的故事；2、讲述听歌曲后，歌曲的情绪是欢快，场景是热闹；认识唢呐，体验唢呐的音乐表现力拓展练习：听音乐，模仿小鸟的飞翔，唢呐的吹奏；再听一首唢呐独奏《庆丰收》引导学生模仿，介绍歌曲的作者，小结学生分组讨论，谁模仿唢呐表演，模仿不同的小鸟了解我国民族音乐在世界上的地位；爱护鸟类，爱护大自然，爱护我们身边的环境课后作业画爱护鸟类的漫画，通过网络听唢呐的歌曲

四年级下册我的家乡好 《五、沃土中原 （听赏）百鸟朝凤（唢呐独奏）》优秀教案

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教材

中外民歌

一、花儿的歌

（听赏）桃子花溜溜红（领唱 合唱）

（活动）会变长短的音符（三）

（演唱）金缨花开阵阵香

（演唱）金凤子开红花

（演唱）金孔雀与山茶花

（听赏）采花（女声独唱）

（听赏）金达莱花开朵朵红（女声独唱）

我们爱唱歌

二、旋转的歌儿唱起来

（演唱）小白船

（演唱）我们美丽的祖国

（活动）音乐竹楼（三）

（演唱）春的赞美

（听赏）渴望春天（合唱）

快乐的小乐手

三、金色提琴

（活动）声音的奥秘—共鸣箱与提琴

（听赏）小步舞曲（小提琴独奏）

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（听赏）F大调弦乐四重奏（弦乐四重奏）

（学乐器）小乐手（四）

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四、欢乐童年

（演唱）雨中

（演唱）乡间的小路（节选）

（听赏）回声（无伴奏合唱）

（演唱）海鸥

（活动）歌唱中的合作

我的家乡好

五、沃土中原

（演唱）对花

（听赏）保卫黄河（合唱）

（听赏）百鸟朝凤（唢呐独奏）

（演唱）沂蒙山小调

（活动）编花篮

音乐万花筒

六、我们的家园

（演唱）百草园

（听赏）丹顶鹤的故事（女声独唱）

（听赏）假如天空没有小鸟（童声合唱）

（演唱）留给我

（演唱）绿色的祖国

（活动）装扮蓝色的地球（音乐情景表演）

音乐大本营

试卷

专辑

四年级下册我的家乡好《五、沃土中原（听赏）百鸟朝凤（唢呐独奏）》优秀教案

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