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接力版四年级下册音乐快乐的小乐手 《三、金色提琴 （学乐器）小乐手（四）》优秀教学设计
2．过程：复习旧知识，导入新课、重点难点教学。
方法：视唱法、模仿法、讲授法、欣赏法
3．情感态度与价值观：培养学生利用口风琴表现音乐的能力和感受音乐的能力。
四、教学重点： 1、复习口风琴右手指法和正确的手型。
2．逐步熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。
3．学习练习曲，注意换气地方，培养正确的弹奏手型。
五、教学难点：1、准确认识do.re.mi.fa.sol的位置。
2．较好的运用气息，正确的使用换气记号。
六、教学过程：
1．组织教学
(1)师生问好。
(2)复习上节课内容。
2．新课教授：
导入：复习完了上节课内容，今天老师又给大家带来一首新的练习曲。
①教师吹奏练习曲
②视唱曲谱。（教师吹奏）
③找一找应该在哪里换气（初步认识换气符号“v”）
④集体吹奏练习曲的旋律。
⑤巩固性练习，同桌互助练习，由同学之间互相寻找不足点，并改正。
⑥集体展示学习成果。
3.小结并下课