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接力版四年级下册音乐万花筒 《六、我们的家园 （演唱）绿色的祖国》优秀教案设计
3.认识和唱准歌曲中的#4,并按照谱例上的力度记号处理歌曲。
4.通过学习歌曲，建立起环保意识，明白森林植被的重要性。
三、教学重点、难点
1.歌曲篇幅较长，所以分乐段教学可以清晰学习的步骤；
2.学生歌唱的状态要提前热身开嗓
四、教学准备
钢琴 课件 力度标识
五、教学过程
1、导入
师：同学们好，昨天曾老师在网上看到了一个视频，看了之后很受触动，今天带来跟同学们一起分享，希望同学们看了视频能够思考一下，我们的祖国缺少了什么！
(播放关于水土流失，土地荒漠化的视频，2分钟以内)
师：看过了视频，谁来说说，我们的祖国缺少什么？
学生：需要植树，需要绿化
师：是的，要把祖国变得更加美好，植树造林，保护森林，不乱砍乱伐是每一个中国人的义务。今天我们要将这项使命通过歌声来唱出，一起唱响《绿色的祖国》
（初听歌曲《绿色的祖国》）
2、授新
（1）聆听歌曲，感受歌曲情绪
师：歌曲听完了，我们来说说，这首歌曲听完之后有什么感觉吧！请你来说说，听了这首歌曲给你的感觉是怎么样的？
生：……（歌曲速度中速，语气亲切而富有号召感，并且带有赞美和赞扬的意味）
师：对，让优美的歌声带我们一起走进绿色的祖国，是多么舒服的感受，让我们乘着歌声的翅膀细细的品味其中的美好吧!
(2)学唱歌曲
师：请同学们听完钢琴弹奏后，用“啦”哼唱乐句，准备好了嘛？（生：好了！）请听：
（钢琴弹奏一句，学生跟着用“啦”模唱一句）
师：同学们，我来提问：每一句的情绪或音乐形象都是一样的嘛，我们来分辨一下它们乐句之间的不用好嘛！
生：不同，有欢快活泼的，也有抒情优美的！