接力版五年级上册音乐多彩的声音 《四、原野的回响 （演唱）红蜻蜓》优秀教学设计

接力版五年级上册音乐多彩的声音 《四、原野的回响 （演唱）红蜻蜓》优秀教学设计

感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。

教学难点：唱好歌曲的二部合唱

课前准备：多媒体课件；电子琴

课时数：一课时

教学过程：

1、组织课堂

2、情境创设、分声部学唱旋律

（1）师：同学们，你们见过红色的蜻蜓吗？谁来描述你见过的红蜻蜓的情景。（学生答）

（2）师：晚霞很美，晚霞中还飞来了美丽的红蜻蜓，让我们去听一听蜻蜓给我们带了一段动听的旋律。

（3）唱第二声部旋律

（4）唱第一声部旋律

（5）两声部结合唱

听琴唱，老师先弹第一声部，再弹第二声部，最后两个声部一起唱。

3、学唱歌曲《红蜻蜓》

（1）听一遍歌曲（学生听后，说感受）

（2）介绍歌曲。

4、巩固歌曲

（1）完整演唱一遍歌曲

（2）学生用多种方法演绎歌曲

5、拓展

师：我们一起来听一首同名，但旋律不同的歌曲《红蜻蜓》，大家认真听，看歌词讲什么内容（播放小虎队的歌曲《红蜻蜓》），听后请你说说，这首歌让你想到了什么？（学生回答）

6、小结：

师：这节课同学们表现真棒！一节课真是太短暂了，我们的童年也是一去不复返。愿大家走进大自然，让美好的记忆永远珍藏在我们心中！