1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
接力版五年级上册多彩的声音 《四、原野的回响 （演唱）红蜻蜓》优秀教案设计
教学目标
1、通过学唱歌曲《红蜻蜓》，感受歌曲优美、深情的情绪，能用优美抒情、富于力度变化的歌声演唱歌曲，抒发对童年时光的美好回忆。
2、二声部的合唱要协调均衡，富有美感。
教具准备
音乐、电子琴、课件
教学过程
1、导入。
我们每个人都有童年，不管是喜、是悲、是忧愁、是欢乐，童年都是每个人一生中最值得珍藏的记忆。同学们，你们有过在春天来临时郊外踏青的神采飞扬吗？你们有过在炎炎夏日里水中游泳、嬉戏的美好时光吗？你们有过在瑟瑟秋风中捡起满地落叶的惆怅吗？童年，像一泓清泉，轻柔地流淌在人们的心上；童年，像天边那抹七彩的虹，缤纷了人们的孩提时代。那晚霞中的红蜻蜓，成为人们一生不变的记忆。
2、观看课件，播放歌曲 《红蜻蜓》
3、发声练习 。学生用“LU”模唱旋律，注意声音自然柔和。
4、学习歌曲 《红蜻蜓》
（1）教师播放歌曲旋律，学生聆听，感受歌曲的情绪，注意引导学生欣赏合唱。
（2）教师范唱歌曲《红蜻蜓》，引导学生对比独唱与合唱在声音效果上的差别。
提问：歌曲让你产生什么感受？表达了什么内容？
5、再听歌曲，边听边跟随教师画拍，感受歌曲的节拍特点。
6、板书三拍子指挥图式，教师正确示范，并教授指挥方法。
7、学生歌曲而声部曲谱。及时纠错，指导低声部唱稳、唱准。
8、全班分两个声部合唱，完整地唱好第一段歌词，二声部注意和谐。
9、演唱第二段歌词。注意声部间的互相配合协调。
10、跟琴演唱全曲。
11、进行歌曲处理。
（1）复习力度记号。
（2）按歌曲标的力度记号来演唱。
（3）力度处理。
12、乐器伴奏。