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五年级下册快乐的小乐手 《三、辉煌铜管 （听赏）凯旋进行曲（管弦乐合奏）》优秀教案
3.情感目标与价值观:以积极的态度,在认真聆听与感受中想象乐曲描绘的场景,在师生互动中,能积极表现及交流。
二、教学模式
翻转课堂教学模式（学生通过网络在家里网上学习 ，学习老师上传到网上的视频知识讲解。到校后讲学习中遇到的困难疑惑在课堂上交流，教师点拨解惑并继续教授更多的新知，巩固旧知。）
本节课课前视频内容：介绍以介绍乐曲相关创作背景、乐曲分析、基本理论、少许拓展为主。
三、教学准备
1.教师录好课前教学视频，并发课前教学视频链接给学生，请学生上网观看并完成音乐课前自主学习任务单。
2.课前教学视频、课件、音乐、钢琴、小号
四、学情分析
五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力。但在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的。因此,需要教会学生如何去欣赏一首乐曲，感受音乐带给人的情感。在这个学龄段,重要的还是要培养学生对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐,形成良好的持续发展的态势。
五、重点难点
教学重点:熟悉凯旋进行曲的主题旋律；
教学难点:学习如何欣赏进行曲风格的乐曲，并能学以致用。
六、教学过程
1.导入新课
师：同学们，在这节课开始之前，我们先来看一段精简的视频，请同学们在观看完视频后结合课前微课思考，《凯旋进行曲》它是一首什么风格的乐曲呢？描述了什么场景画面呢？
揭示课题《凯旋进行曲》（板书）
2.欣赏《凯旋进行曲》
（1）听四段乐曲，辨析进行曲
（2）学习活动的要求
（3）学生同桌互助学习探究《凯旋进行曲》
（4）学生展示
（5）再听《凯旋进行曲》学生说感受
（6）教师小结
3.迁移：欣赏《军队进行曲》
（1）初听《军队进行曲》