接力版音乐五年级下册我们爱唱歌 《二、唱响心中的歌 （演唱）每当我走过老师的窗前》优质课教案

接力版音乐五年级下册我们爱唱歌 《二、唱响心中的歌 （演唱）每当我走过老师的窗前》优质课教案

3.通过教学让学生用真实的情感表达出内心对老师的敬爱之情。 教学重点：

能够完整有感情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》

教学难点：

能以崇敬的心情演唱歌曲，感受歌曲中蕴含的爱师情怀，能从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。

教学方法：

引导法 实验法 讨论法

教学工具：

多媒体辅助教学

教学过程:

一、组织教学

师生问好！

二、新课导入

1.观看老师批改作业的照片（每当我走过老师窗前的音乐）。

2.那么请问同学们你们还知道其他哪些歌唱老师的歌曲吗？请问可以哼唱两句吗？

3.老师也适当展示自己知道的歌唱老师的歌曲。《老师我想你》

我们的孩子们都是祖国的花朵，而我们老师就是培育花朵的辛勤园丁，那么接下来就请同学们跟随老师一起学唱一首歌唱老师的歌曲《每当我走过老师窗前》

三、授新课

1.首先请同学们聆听歌曲旋律，播放歌曲《每当我走过老师窗前》展示歌谱。

2.请问同学们歌曲告诉了我们什么?

老师在夜晚还为我们批改作业，老师是培育新一代的辛勤园丁，老师为祖国培育接班人…….

3.同学们真不错，你们觉得这首歌曲好听吗？

那么接下来老师给同学们演唱一下这首歌曲来表达自己对这首歌曲的理解，就请同学们认真的感受和思考自己准备怎么表达对歌曲的情感。

4.请同学们带着自己对这首歌曲的理解跟随老师一起来学唱《每当我走过老师窗前》

首先请同学们和老师一起跟随钢琴用lu哼唱歌谱旋律。

完了以后请同学们试着跟随老师的琴声演唱歌谱。