1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册我们爱唱歌 《二、唱响心中的歌 （演唱）每当我走过老师的窗前》优秀教案
【教学目标】
1、老师在孩子的心中是多么的光辉而崇高，通过对作品的学习表现孩子对老师的尊敬与爱戴之情。
2、掌握并比较常用的单纯音符、休止符的时值，为音乐基础知识打下较扎实的基础。
3、通过聆听《我爱米兰》，感受歌曲表达的感情。
【教学重点、难点】
教学重点：
唱出深情，表达对老师的尊敬与爱戴之情。
教学难点：
1、准确体会旋律中的一字多音、大跳音程。
2、第二乐段“啊”字的四拍长音节奏的连贯性。
【教学准备】
课件、钢琴、卡片、信封、乐器
【教学课时】第一课时
【教学课型】综合课
【教学内容】
义务教育音乐课程标准实验教科书人民音乐出版社三年级下册第7课《老师的歌》第一课时；聆听《我爱米兰》、演唱《每当我走过老师窗前》。
【学情分析】
1、三年级的学生在聆听音乐的时候，会主动的跟着音乐做律动，由于以往上课的习惯，学生大多以点头律动为主。所以在第一遍聆听音乐之前的时候，教师要对学生提出要求“请同学们跟着音乐做律动，感受歌曲的节奏。”
2、三年级的学生好奇心很强，他们对陌生的词语感到很新奇。譬如我拿出一个信封，他们会问里面是什么东西？因此我会制作精美的卡片，
在课件中加入动画，让他们边听边看，加强对音乐知识——单纯音符的了解。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
教学设计意图