接力版五年级下册音乐我们爱唱歌 《二、唱响心中的歌 （演唱）鲁冰花》优秀教学设计

接力版五年级下册音乐我们爱唱歌 《二、唱响心中的歌 （演唱）鲁冰花》优秀教学设计

二、教材分析

歌曲《鲁冰花》为台湾电影《鲁冰花》的插曲，表现了孩子思念妈妈、热爱妈妈的感情。歌曲曲调欢快、活泼，语言形象生动。通过歌曲演唱、情感流露丰富学生对母爱的直观理解，强化音乐所表现的内涵，在引导学生了解歌曲内涵的基础上，让学生感受母爱的氛围，让他们陶醉在美的旋律中。

三、教学重难点

1.准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出家的温馨，和体会妈妈的爱。

2. 对歌曲的理解，情感的把握，唱准带有升记号的音符，正确掌握连音记号及反复记号及唱法。

四、教学准备

多媒体设备、课件、电子琴、便利贴等。

五、教学过程

（一）组织教学

（二）导入新课

1.听赏乐曲《回家》。

师：今天老师带来一首很好听的乐曲，请同学们边听边想，你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的？带给你怎样的感受？（出示课件2播放乐曲《回家》）

生：(这首乐曲是由萨克斯演奏的。听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福，心里很舒坦。）

师：老师跟你们也有一样的感觉。这首乐曲就叫《回家》，家是我们温馨的港湾，遮风避雨的场所，那谁能告诉老师，每天在家中操劳，为你张罗这张罗那的是谁呀？

生：妈妈……

2.讲述电影《鲁冰花》故事情节、欣赏《鲁冰花》电影片断。

师：是呀，有妈妈的感觉真好，妈妈爱我们，无条件地关怀和养育着我们。但是，有一位小男孩却没有感受得这份珍贵的母爱，阿明是一个小学三年级的学生，从小母亲就去世了，和只比自己大两岁的姐姐以及老实巴交的茶农父亲相依为命。阿明虽然调皮，但是却非常有绘画天分，他的出众才能得到了从城里来的美术老师郭老师的赏识。学校为国际儿童画展组织绘画选拔比赛，学校里的老师趋从附势，为了讨好乡长，不给优秀的阿明参加儿童画展的机会，反而推荐毫无灵气的乡长的儿子参加画展。郭老师一怒之下辞了职，自己把阿明的作品寄给国际儿童画展。数月之后，阿明的绘画获得了国际大奖。当郭老师兴冲冲地回到乡村告诉阿明一家这一喜讯的时候，看到的却只是山坡上一座凄冷的小小坟墓。阿明因老师离去而伤心，后因营养不良，感染上肝病而夭折。阿明画的茶虫获世界儿童画的金牌首奖，后来记者争相来水城乡采访，大家都说阿明是天才早逝。可是在阿明生前，只有郭云天老师说他是天才，现在都说他是天才也没用了，因为阿明永远不能作画了。（出示课件3电影插图）

师：现在请同学们看大屏幕（出示课件4《鲁冰花》电影片断）

师：听了这个故事，观看了电影片断，你有什么感觉？

生：那个小男孩真的很可怜！我觉得那个老师和小男孩的感情很好。我觉得没有妈妈的孩子真可怜，我应该好好的爱我的妈妈……

师：嗯，同学们说得真好。这部电影叫《鲁冰花》，鲁冰花是一种一年生草本植物，台湾山地的茶家在种植茶叶时喜欢在茶山周边或茶叶植株附近种上鲁冰花这种植物，据说是可以帮助茶叶健康生长，并且可以让茶叶芳香甜美。（出示课件5）

今天我们就一起来学习这部电影的插曲《鲁冰花》。

3.听赏歌曲《鲁冰花》。

师：我们先来熟悉下这首歌。（出示课件6播放歌曲）

师：这首歌曲好听吗？歌曲给什么样的感受呢？