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五年级下册音乐中外民歌 《一、跳起来 （演唱）棒棒舞》精品课教案
3、通过分组合作，创编简单棒棒舞。
教学重点
学会用欢快的情绪演唱歌曲,并进行歌表演。
教学难点：
唱准歌曲中的切分节奏。
教法欣赏法、弹唱法、激励法等多种教学方法相结合。
学法： 自主学习，合作探究。
教具： 多媒体设备、电钢琴、小木棒
教学过程
师生问好
导入
播放壮族扁担舞视频、讨论有关对壮族民族的认知——引出课题《棒棒舞》
三、新歌教学
（一）整体感知歌曲
（1）教师板书投影幻灯片
(2) 初听歌曲，谈谈对歌曲的感受
师：歌曲唱了什么？
（是歌唱以敲击棒棒庆祝丰收，敲起棒棒跳起舞，祈盼幸福生活，祈盼五谷丰登，表达喜悦心情的歌曲）
师:听了歌曲你有什么感受？（感受到欢快的情绪）
学唱《棒棒舞》
练 声 （提示歌唱状态）
请学生念歌词
学唱歌谱
指导切分节奏 （ 指出本课切分节奏乐句，并进行练习）
分段教唱 （强调十六分音符及切分节奏）