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五年级下册中外民歌 《一、跳起来 （听赏）摆呀摆（齐唱）》优秀教案
教学重点：
听赏歌曲并哼唱歌曲旋律。
教学难点：
能完整哼唱歌曲旋律，正确的模唱歌曲中出现的变化音。
教学过程：
一、导入。
老师：同学们早上，很高兴能和大家一起来学习音乐，你们喜欢音乐吗？
学生：喜欢。
老师:今天老师给同学们演唱一首歌曲，大家来猜一猜是哪里的歌？
老师：对谢了，多谢 （演唱）
学生：广西的民歌，刘三姐的民歌。
老师：同学们听完老师唱，你们会联想到什么场面呢？
学生：对山歌的场面。
老师：我们广西啊，是歌的海洋，他们以歌来讲述事情、表露情感、宣泄情绪，自古以来就有以歌会友、赛歌选贤能等，今天李老师给大家带来一首非常好听的苗族歌曲《摆呀摆》。
老师：同学们都去过苗寨游玩吗？谁来给我们说说那的风土人情？
学生：唱迎客歌欢迎客人。苗族姑娘佩戴很漂亮的银饰。
二、听赏《摆呀摆》音乐。
老师：同学们聆听完后有什么感觉？好像看到了什么？
学生：苗族姑娘穿很漂亮的苗族服装在跳舞
老师：作曲家曾经深入苗族地区采风，在圩场上看到苗族姑娘身着彩色服饰，走起路来一摆一摆的，于是便产生了创作灵感。
师：苗族是个能歌善舞得民族，民歌丰富，尤以情歌、酒歌享有圣名。苗族的服饰就有130多种，可以同世界任何一个民族的服饰媲美。李老师这有几张苗族的图片，我们一起来看看吧！第一张，这是美丽的苗族姑娘，喜欢佩戴银饰是她们的天性。他们挽着发髻在头顶上戴着制作精美的银花冠。苗族的妇女的穿戴普遍比较讲究，尤其是盛装，极为精美的，花式很多，有的裙子有40多层，故名“百褶裙”。
三、复听：进一步感受《摆呀摆》。
（1）分段播放
（2）完整播放音乐
（3）学习演唱歌曲的第一段。