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接力版五年级下册音乐中外民歌 《一、跳起来 （活动）土风舞》优秀教学设计
【教学目标】
1、认知目标：能听辨并正确演唱歌曲中的切分音节奏，用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
2、能力目标：通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。
3、情感目标：通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作意识和创新意识。
【教学重点】
能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。
【教学难点】
歌曲中切分音节奏、大附点节奏的听辨与正确演唱。
【教具准备】
多媒体课件、电子琴、铃鼓、沙锤
【教学过程】
导入：游戏导入，用歌曲的主要节奏型做游戏，为学生更好掌握歌曲节奏做铺垫。
把球藏在任意同学抽屉里，让一位学生去找，走对方向时，请全体同学提示他：
X X ㄧ X X ㄧ
对 对 对 对
走错方向时，请全体同学提示他：
X X X ㄧX X X 0 ㄧㄧ
你 错 了 你错 了
二、初听歌曲引出课题
X X ㄧ X X ㄧX X X ㄧX X X 0 ㄧ
对 对 对 对 你 错 了 你错 了
师：游戏的提示语是什么样的节奏？我们一起来看看。
学生学拍节奏
师：捷克民族有一首好听的《土风舞》，就是用了这样的节奏，我们来听一听，听完以后请你说一说音乐的情绪，和你感受到了怎样的画面？
初听乐曲