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六年级上册快乐的小乐手 《三、音乐盛宴 （演唱）中国功夫》优秀教案
2.技能目标：能用刚劲有力、干净利落地声音演唱歌曲。
3.情感目标：通过本课学习，让学生了解中国功夫的同时，感受音乐，激发学生的爱国之情和民族自豪感。 教学重、
难点 重点：认识中国功夫
难点：对歌曲的体会和诠释 教具学具及多媒体应用 多媒体、钢琴 课 时 1
教
学
过
程
教师活动 学生活动 一、导入
师：同学们，今天我们学习的这首歌，它的来头可不小。（课件播放）它是诞生于20世纪90年代初期的一首优秀歌曲，曾经被广泛传唱，在坐的大部分同学肯定都听过这首歌曲，那老师说的到底是哪一首歌呢？
（课件出示主题：《中国功夫》）
二、引导理解
（一）认识功夫，理解歌词
师：大家认为什么是功夫？
生1：功夫就是比武。
生2：功夫就是武术。
师：看来大家对功夫都有不同的理解，那我们一起来了解一下，什么是功夫。
（课件播放“功夫”简介）
师：那老师想问问大家，我们班有练习过武术的同学吗？
生：有！是XXX。
师：真的吗？那让我们掌声有请XXX上台为我们展示一段武术好不好！
（武术展示，配乐《中国功夫》）
师：掌声感谢这位同学的精彩表演。看了XXX同学的武术展示，你们觉得武术有什么特点？在动作力度上？在动作的衔接上？
生：……
师：等一会我们在朗读歌词的时候，大家觉得应该用怎样的声音去朗读呢？