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接力版音乐六年级下册多彩的声音 《四、动听的和声 （演唱）欢乐颂》优质课教案
教学过程:
一、音乐导入、创设情景、引出新课
播放《欢乐颂》片段。
1、听到刚才的旋律有同学可以告诉老师这首钢琴曲的名字吗?
可能有的同学知道这首《欢乐颂》是那位音乐家的作品有的不清楚。那么,
今天老师要带大家见一位音乐圣人,他就是《欢乐颂》的作者:你们想知道他是谁吗?
老师:好,下面我们来做个小游戏,同学们请看!我会给出 不同
的条件,我们就根据这不同的条件来猜猜看。
第一个条件:他是一位音乐家,出生于是1770年12月16日。
在1782年—1792年是他的创作的丰硕时期。有六首歌曲,三首前奏曲和钢琴奏鸣曲。两首小提琴曲,一首小步舞曲,一部康塔塔。
第二个条件:他出版的第一部作品是在1781年——1787年谱写成的三首钢琴奏鸣曲。
老师:有没有同学猜到?那好咱们继续看第三个条件。
第三个条件:他生于莱茵河畔的波恩。爷爷是男低音歌手,歌剧作曲家和指挥家,父亲是个男高音歌手。他曾因恋受失意而烦恼,影响到肝脏,致使听觉失聪。1802年他意识到耳病无法治愈时,曾经打算自杀,但是由于对音乐的热爱和追求,终于克服了精神危机,写出了明朗的《第二交响曲》。
学生:贝多芬。
2、提问:
①你还听过贝多芬的哪些作品?
答:如交响曲《》、《》;序曲《》;钢琴曲《》、《》、《暴风雨》、《热情》等等
②他为什么被称为“乐圣”?为什么受到世界人民的爱戴和拥护?答:他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲(其中后32首带有编号)、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响,因此被尊称为乐圣。贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗争和胜利,因此它过去总是那样激励着人们,鼓舞着人们的斗志,即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞。
3、现在老师就带大家走进美妙的音乐殿堂,去了解一下这位西方最具影响力的伟大作曲家——贝多 芬。
二、走进音乐圣人——贝多芬
1、课件讲述小故事——令人落泪的欢乐颂。
2、通过听故事谈谈你对贝多芬的认识。
3、结合课件简介“乐圣”贝多芬的生平。
三、走进名曲——《欢乐颂》
1、欣赏《欢乐颂》