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六年级下册音乐万花筒 《六、音乐伴随我成长 （演唱）少年少年祖国的春天》优秀教案
【教学重点】：
歌曲弱起的掌握及2/4 3/4变化的自然衔接。
【教学难点】能做到坚定有力地歌唱。
【教学准备】：音像资料
【教学过程】：
一、组织教学
师生用歌声向学生问好
二、新歌教学
（一）导入
朝气蓬勃的我们犹如太阳初升，充满着活力，有着美好的憧憬和理想，是祖国的未来。老师带来了一首歌曲，一起听听，你感受到了什么？
【设计意图】激发学生的学习热情，唤起他们对美好没来的憧憬。
（二） 学唱歌曲：
1．初步感受歌曲旋律节奏，对旋律有初步的印象。
2．随音乐做一做2/4,3/4强弱规律，把握好弱起节奏。
3．重点指导弱起乐句和节拍变化的乐句。
4．学唱歌谱，进一步掌握歌曲节奏。
5．指导弱起节奏处，休止符准确把握。
6．完整唱歌谱。
7．有感情地朗诵歌词，把气势表达出来。
8．听琴把歌词填进去。
9．指导弱起乐句及节拍变化的乐句，掌握好节奏及情绪。
10．完整地演唱第一段歌曲。
11.一组唱歌曲，一组拍手做强弱规律。
【设计意图】通过朗读歌词了解歌词的意思和意境的美，在此基础上再听、唱、指导掌握歌曲节奏，解决难点，一步步循序渐进，学生学起来比较容易，不会产生厌学情绪。
三、小结