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辽海版音乐一年级上册第八单元 过年啦 《2. 满堂红》优质课教案
录音机、有关资料 教学设计
活动一：组织教学，师生问好。
随音乐做律动走进教室。
活动二：复习提问歌曲《我是一个小雪人》并计分。
活动三：创设情境。也可以通过插图提示用自己喜欢的方式庆祝节日的到来。
直接揭示新课题目。
活动四：新课教学。
1、《满堂红》是一首民间鼓乐，主要由“变奏”的创作手法写成，它节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。
2、初听乐曲，让学生根据插图提示，感受乐曲的情绪。
3、复听乐曲，引导学生体验歌曲所表达的情感，感受节日到来的喜悦之情。这是本课的重点，可启发学生展开联想，用自己对歌曲的理解，大胆地用肢体动作等形式表现歌曲。
4、逐段欣赏并分析。
（1）第一乐句（1—5）小节，运用了附点音符与休止符。
（2）第二乐句（6—10）小节，节奏规整，稳定，由四分音符和八分音符组合而成，歌曲情绪抒情，优美，与上乐句形成鲜明对比。
（3）第三乐句（11—15）小节，是第一乐句所变的重复。
（4）第四乐句（16—20）小节，是第二乐句的变化重复。
5、完整欣赏并对两首乐曲的异同之处进行讨论。
活动五：教师小结，结束教学。
让学生充分体会歌曲的特点，导课自然。