一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 《1. 我是小音乐家》精品课教案

一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 《1. 我是小音乐家》精品课教案

教学目标

1.技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲《我是小小音乐家》并进行简单的歌曲表演。

认知目标： 初步认识小提琴、吉他、圆号等乐器并了解其音色。

情感目标： 通过当一名小音家，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。

四、教学重难点

1.教学重点：能够用欢快、活泼的情绪演唱歌曲，并创作歌词。

2.教学难点：掌握歌曲基本节奏。

五、教学原则与教学方法

1.教学原则：寓教于乐原则、情感体验原则、循序渐进原则。

2..教学方法：启发想象、引导参与、过程体验

六、教学用具：电子琴、吉他、打击乐器、课件等

七、教学过程

组织教学

律动表演，完整感受

师：同学们，让我们随着音乐一起活动活动起来。

【设计意图：用富有动感的音乐让学生自由律动表演，，旨在放松学生心情，吸引学生的注意力，营造轻松、愉快的音乐课堂氛围，并把孩子们拉进了音乐的世界。】

导入

1.谈话导入

师：同学们今天老师收到了一位朋友发来的邀请卡，让我们打开看看是什么？

视频——维也纳大厅演奏的《拉德斯基进行曲》

师：听听看，这位朋友要对我们说什么？

师：那下面就让我们去迎接第一个挑战吧。（点击课件——音乐闯关）

【设计意图：用神秘故事导入，创设神秘色彩，激发学生的学习兴趣和学习欲望，学生很容易就被课堂吸引】

创设情境，巧授新知

1.音乐大转轮