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辽海版一年级上册第二单元 可爱祖国 《4. 爱唱什么歌》优秀教案设计
1.播放歌曲伴奏《爱唱什么歌》。教师随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。
2.带领学生演唱音阶。
创设情境
导入：
1. 大家都有爱唱的歌曲，我们来交换一下自己爱唱的歌，让同学们猜一猜歌曲的名字。
2.出示图片，这些小朋友也想给大家唱一唱他们爱唱的歌曲，想听吗？
三、学习歌曲
1.初听歌曲，感受歌曲情绪，引导学生用动作随音乐律动。
2.指生答小朋友们爱唱的歌曲里有什么？3.师指生读一读歌词并示范读歌词。
4.出示卡片“0”，八分休止符。师简单介绍八分休止符要休止半拍。
出示曲谱： 5 5 3 0 | 1 3 2 0 |
5 3 5 3 | 1 3 2 0 |
师弹奏旋律片段，教唱曲谱。
5.出示二分音符“X—”，师用手打节拍，使学生掌握二分音符的时值：VV 两拍。
6.师弹奏歌曲中的二分音符，带领同学们唱一唱。
7.师分乐句教唱，及时介入，纠正演唱有误的地方并带领学生反复练习。
8.完整播放歌曲。
（1）听
（2）读歌词：按节奏朗读歌词
（3）节奏练习
“左，拍、右，拍、左，拍、右左右……”（配合歌词来一次）
（4）跟琴带唱
（5）情绪的处理、旋律的处理
（6）听{听一遍音乐
9、拓展：