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辽海版音乐一年级上册第八单元 过年啦 《3. 咙咚锵》优质课教案
教学重点：
?? 在活动中引导学生“唱”?会歌曲《咙咚锵》，在咙咚锵节奏熟练演掌握的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。
教学难点：
? 引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。
教具准备：
?? 课件
教学过程：
?? ??一、师生问好，发声练习
二、师生交流引入：（鞭炮声；礼花、舞弄、扭秧歌等场面）
??? 1、?一年中有很多节日，你知道都有哪些节日吗？
2、在这些节日中，你最喜欢过哪个节日？
我最喜欢过春节，因为在这一天全家团圆，让我感到很温馨，很温暖。其实春节俗称过年，是我国最重要、最热闹、最隆重的传统节日。过年期间，可以放鞭炮、扭秧歌、贴窗花、包饺子、吃团圆饭。还有一个习俗——贴对联。老师带来了一副对联，上联是“过新年呀咙咚咙咚锵”，下联是“多快乐呀咙咚咙咚锵”，谁来为他加个横批呢？我的横批是“咙咚锵”。
老师按照节奏读对联，学生模仿，找到重点节奏。并且用身体语言进行表现。
今天我们就一起来学习歌曲《咙咚锵》。
三、歌曲教学
初听歌曲，说感受
二听歌曲，找一找咙咚锵的重点节奏出现了几次？
三听歌曲，在咙咚锵节奏处用身体语言进行表现。
学唱歌曲
加入感情和表情及身体语言为歌曲伴奏?
师：“孩子们，新年到了，处处张灯结彩，小朋友可以吃到好多好多好吃的，可以到游乐场去玩，你们高不高兴？让我们带着微笑，用甜蜜的歌声把你们那种高兴的心情表现出来告诉全世界的小伙伴们，我们过年了，敲起了鼓，多快乐啊，再高兴一点！
四、拓展（歌词创编）
前面我们讲过你最喜欢过哪个节日？现在，就把你喜欢的节日换到歌词中唱一唱。
五、送祝福
新年的脚步离我们越来越近了，我们心里都有祝福想要送给长辈和朋友，你想把你的祝福送给谁呢？（学生送祝福）让我们把美好的祝福送给敬爱的老师，亲爱的同学们，祝大家“新年快乐”！