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一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 《4. 唢呐配喇叭》精品课教案
教学过程；
一、发声练习：
(师)小猫怎样 叫?
(生)妙, 妙, 妙(miao)
(师)火车怎样 叫?
(生)呜呜呜(u)
(师)公鸡怎样叫？
(生)喔喔喔(wo)
二|学唱歌曲
１、导入：
师：同学们，我们上节课我们学唱了一首非常好的好听的歌曲,你们还记得是什么歌曲吗? (记得,叮叮咚)
师：同学们的记忆真是好啊，那今天啊，老师在来叫大家学习－首非常好的歌曲，它的名子就叫《唢呐配喇叭》
（板书：唢呐配喇叭）
师：首先先听老师范唱一便，同学仔细的听，然后说说你听完后的感受。
（找同学说说感受）
2、有感情、有节奏的朗读歌词。
（让学生跟着有感情有节奏的读歌词）
3、教学生学唱歌曲。
（处理：教的时候注意咬字要清晰、准确。 声音要连贯，保持愉快、热烈的情绪）
三、表演歌曲
师：歌曲学完了，下面请同学们分组来给这首好听的歌曲编一段好看的舞蹈动作好不好啊？
（生:好，教师带领学生编动作）
师：动作我们已经编好了，下面就请几位同学们到前面边唱边表演，你们说好不好啊？
（找一部分学生用舞蹈来表演歌曲。其他学生给他们伴唱）
四、总结