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一年级上册第七单元 飞舞的雪花 《4. 我是一个小雪人》优秀教案
钢琴、有关资料 教学设计
活动一：组织教学，师生问好。
随音乐做律动走进音乐教室。
活动二：复习提问歌曲《欢乐的小雪花》并计分。
活动三：创设情境。还可以调动学生结合自己的生活经验和搜寻获取知识的能力。
同学们，你们在下雪天都做过什么游戏？堆过雪人吗？你能说说你是怎么堆的吗？今天我们就一起学习《我是一个小雪人》。
活动四：新课教学。
1、歌曲简介：《我是一个小雪人》是一首4/4拍，一段体结的美国儿童歌曲。由两个乐句组成，歌曲的情绪天真可爱而略带伤感。
2、教师有感情地范唱歌曲。这是本课的演唱难点，这里教师可采用听唱与视唱相结合的方式进行教学，演唱速度不宜过快。
3、教师带领学生按节奏朗读歌词。
4、教师弹琴，学生用“la”哼唱旋律。
5、教师弹琴，学生随琴填唱歌词。
6、随琴完整演唱。
7、歌曲处理，第一乐句以上行级进与跳进相结合的创作手法写成，描绘了小雪人可爱的形象，第二乐句是第一乐句的变化重复。
8、2/4拍含义：以四分音符为一拍，每小节有两拍。
活动五：教师小结。
这节课在学生掌握歌曲处理后由学生自己选择乐器为歌曲配伴奏，效果会更好。