一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 2《. 小小音乐家》精品课教案

一年级上册音乐第六单元 小小音乐家 2《. 小小音乐家》精品课教案

本课以唱歌教学为核心，以音乐家为主题，通过学生主动地视、听、唱、演来逐步感受歌曲的情绪，从而学会有感情的演唱。演唱达到一定熟练程度后再进行歌曲创编，对本课内容进行适当的拓展并将课堂氛围推向高潮。

教学目标：

1、技能目标：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。

2、认知目标：认识手鼓、小喇叭乐器及了解其音色。

3、情感目标：通过当一名小音家 ，激发学生表现音乐的欲望，培养学生的创新能力。

教学重点：能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。

教学难点： 跳 呦 |唱 呦|节奏特点的掌握。

教学准备：电子琴、多媒体、打击乐器。

课时安排：1课时。

教学过程：

一、组织教学

师生问好

二、节奏 游戏

出示节奏卡片：OXX、XX、X分别用“da”读，再次出示节奏卡。

（1）0XX|XX X0用“da”连读

（2）用特隆砰砰砰

（3）用特隆嘀嘀哒

（4）0 X X|X X? X X X|X X X X X|X X X X X|X X? X|

??????????? 特隆砰砰砰特隆砰砰砰特隆砰砰砰特隆砰砰砰

三、 学唱歌曲

1、导言：

老师今天为大家带来了一首歌曲，它的旋律像山坡一样有着明显起伏的特点，让我们一起来听一听这首歌《我是小小音乐家》并思考歌曲的情绪是什么。

第一遍听歌曲。(情绪快乐、活泼)

2、第二遍听歌曲。师："让我们仔细听，歌曲中唱到小音乐家演奏了哪件乐器？（手鼓、小喇叭）

3、播放这两种乐器的图片及唱一唱由这两种乐器演奏的旋律：