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辽海版音乐一年级上册五单元 勇敢的小兵 《2. 我是人民的小奇兵》优质课教案
重点
难点
在分清段落的方式上，采用的解决方式是每段创遍一段简单的舞蹈动作，来帮助
学生记忆分清乐段的含义。
教师活动 学生活动 调整与反思
一、激情创境：
1、师生问好：（略）
2、发声练习：
2/4: 12 34 |54 32 |1— ||
a
二、合作探究：
1、导课：师：对！蒙古族是一个马
背上的民族，蒙古人民丰富的生活。
看，这是我们祖国国土的版图，象一
只美丽的大公鸡，图中红色的地方，
就是内蒙古自治区，马背上的民
族。（同时创设了一种情境,?为欣赏
乐曲《我是人民小骑兵》做好铺
垫。）
?
2、小骑兵的故事：草原上的小骑
兵们骑马术个个都很棒，每天太阳刚
刚升起！他就骑上自己心爱的马儿放
羊，奔跑在辽阔的草原上！你们听这
段乐曲小骑兵的心情是怎样的?(课件