一年级上册第一单元 奇妙的声音 《4. 找朋友》优秀教案

一年级上册第一单元 奇妙的声音 《4. 找朋友》优秀教案

2、指导学生用欢快、活波的情绪，自然清晰的声音、准确地演唱歌曲《找朋友》。

3、通过音乐活动培养学生友爱合作意识，并培养学生主动参与音乐活动实践的好习惯。

教学重点：培养学生旋律模唱能力，节奏模仿能力

教学难点： 认识四分音符和八分音符

教具准备：多媒体、音乐课件 、打击乐器

教学过程：

一、 创设情景，导入新课。

听《咙咚呛》教师与学生共同律动

导语：同学们，你们都有自己的好朋友吗？他们是谁？（学生说一说）同学们说的真好，以后的音乐课，就由我们一起上，老师相信，我们也一定能成为好朋友。

二、感受音乐 准备铺垫。

1、 老师很理解你们要找到新朋友的心情，可我们一年级的同学彼此之前还不熟悉，有的同学互相都不太认识，那我们怎样向同学们介绍自己？

2、? 教师范读：

?

? 我?? 是???宋老 师

? 如果你的好朋友叫两个字的名字，比如：王明你会怎么读呢？??

?????

如果是名字四个字的朋友怎么说???

3、 引导学生按节奏说名字

每名同学都来说一说自己的名字，让学生熟悉八分音符和四分音符。

4、教师讲解

四分音符----ta 八分音符-----ti

三、 探索发现，学习歌曲。

1、 听范唱 ，揭示课题，感受歌曲的情绪

学生认真聆听歌曲，在歌曲的说唱处说自己的名字。 指导学生互相说出自己的名字。同桌互相说，小组互相说。

2、 按节奏读词