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辽海版音乐一年级上册第一单元 奇妙的声音 《3. 模仿你熟悉的声音》优质课教案
创设情境
1.播放音乐片段，找一找里面有没有你熟悉的声音。
2.观看视频片段，看一看视频里的人模仿的是什么声音。
新课教学
1.模仿熟悉的声音。播放插图。激发学生模仿最喜欢和最熟悉并且能模仿的最像的声音。
2.设立放松环节：你能为大家表演一个节目吗？
教材分析：这是一首合唱歌曲，歌曲充满朝气，以米兰比喻老师的清雅与圣洁，旋律优美，歌词简练、淳朴，表达学生对老师的真挚情感。
3.学一学，唱一唱。
在课上有师生问好的环节，想不想用歌声把师生问好唱出来，听听是什么样的。
2/4 5 3 1 | 5 3 1 | 5 4 3 4 |
啦啦 啦 啦啦 啦 拍呀 拍拍
5 X X | 5 3 5 3 | 5 3 1 |
手 同学 们呀 你们 好
2 4 3 2 | 1 — ||
下课时也可以用歌声表示再见：
2/4 1 2 3 4 | 5— ||
同学 们再 见
这段运用跳进与级进相结合的方式，旋律陈述性较强。
B段抒情性，为歌曲增添了色彩变化。
随音乐哼唱歌曲。
3.表现音乐
（1）看教材，找出老师窗前的米兰。
（2）老师窗前的米兰寓意着什么呢？
（3）再听歌曲。
表现