辽海版一年级上册音乐第一单元 奇妙的声音 《2. 生活中的声音》优秀教学设计

辽海版一年级上册音乐第一单元 奇妙的声音 《2. 生活中的声音》优秀教学设计

2、模仿熟悉的声音

教学重点: 学会聆听声音

教学难点：模仿熟悉的声音

教 具：钢琴、多媒体

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、听《生活中的声音》进教室。

2、师生问好。

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同学 们 好 ， 您好 ， 您好 ， 老师 您 好。

二、了解背景，感知旋律。

1、导入：自然界中的声音大家都知道了，生活中的声音你们一定更熟悉。

2、感受音乐：老师播放第一组声音，这一组共有两种声音，请同学们仔细听好，这两种分别是什么声音。

　　（1）教师播放CD：钟表的嘀嗒声、报时声。

（2）教师播放CD：闹钟的声音

三、探索发现，学习新知。

现在，我们一起来听音乐中是怎样表现“钟表”的？

　　教师播放《在钟表店里》音乐片段（播放模仿钟表走动的声音、闹钟的声音片段：三段）。作曲家写这首乐曲时，就是根据我们生活中各种各样的钟表声而创作的。

四、表现歌曲，实践创造。

现在，请每位同学都闭上眼睛，不要偷看。我们一起猜一猜！如果你猜出来了，请用动作告诉老师，谁也不能发出声音哟！

教师播放多媒体：动物的声音。学生在听的过程中，用动作表示动物。

五、小结

在我们的生活中，也有很多熟悉亲切的声音。飞机从空中嗡嗡略过，轮船汽笛呜呜，小汽车嘀嘀嘀叫个不停，老爷爷的钟表店滴滴答答。过年啦，城市乡村都是鞭炮声声。温馨的家里，妈妈爸爸在厨房里，锅、碗、瓢、盆交响乐每天都按时奏响。生活中的声音就是有这些声音组合而成的。