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一年级上册第四单元 星光闪闪 《3. 闪烁的小星》优秀教案
重点：节奏能力的培养。
难点：创新能力的培养。
教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴
教学设计
一、组织教学
1、学生随音乐走进教室。
2、师生问好！
二、音乐欣赏
1、谜语导入：小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天——弯月
2、学唱歌曲
⑴：初听歌曲：感受歌曲的情境和韵律。
⑵：学唱歌曲：学生读歌词，按照节奏读歌词。拍手读歌词。
⑶：演唱歌曲：教师示范，找出相同乐句（第1、2句相同）。
⑷：用打击乐器为歌曲伴奏。
⑸：创编歌词：
指导学生为歌曲创编歌词，根据造出火箭，提示学生，你还能造出什么？飞向哪？
三、完整地随音乐用打击乐器为歌曲伴奏。
四、找学生唱一唱。
五、小结结课
总结学生表现（布置学具：小饮料瓶，装半下沙子。）
板书设计
《闪烁的小星》