辽海版一年级上册音乐第三单元 动物朋友 《5. 两只小象》优秀教学设计

辽海版一年级上册音乐第三单元 动物朋友 《5. 两只小象》优秀教学设计

4、使学生懂得要爱护小动物、同学们之间团结友爱的情感。

教学重难点:

1、有感情地演唱歌曲，大胆积极地参与表演。

2、感受、体会三拍子的韵律。

教学用具:多媒体 电子琴 碰钟 响板 小象头饰

教学过程：

一、组织教学

1、随《去郊游》视频做律动。

2、模仿小动物叫声 师生问好。

二、创设情境，谜语导入

师：今天，老师要带同学们到森林里和两个动物朋友做游戏，你们高兴吗？那让我们猜猜它是谁？（课件出示谜语）

师：大象的家住在森林里一片绿油油的草地上。看，有两只小象正在河边玩耍呢，看看它们在干什么？（课件显示图片）

生：扬起长鼻子，勾一勾。

师：它们好像在说：我们是好朋友，见面要握握手。

三、学习新歌《两只小象》

师：这两只小象可爱吗？想和它们一起玩吗？它们还给我们带来一首好听的歌呢！

1、初听歌曲，感受歌曲欢乐的情绪。

2、复听歌曲

老师指导学生们用拍手和拍腿来打节奏。

3、老师范唱。

指导学生选择自己喜欢的方式打节奏。

4、随琴用“Lu”哼唱旋律。

5、按节奏读歌词。（课件出示）

老师指导学生按节奏读歌词。

6、填词完整演唱全曲。