一年级上册音乐第三单元 动物朋友 《5. 两只小象》精品课教案

一年级上册音乐第三单元 动物朋友 《5. 两只小象》精品课教案

教学重难点:

1感受四三拍子，能用选择自己喜欢的乐器为歌曲《两只小象》伴奏，并用肢体动作来表现小象的神态。

2能自信大胆加入动作演唱歌曲。

教学准备：电子琴、课件、打击乐器、头饰。

教学过程：

组织教学：

二、创设情景，猜歌、谜语激趣导入。

1、猜歌名大赛，引导学生知道都是动物歌名。

老师今天也请来了一位动物朋友，大家猜猜它是谁？

2、PPT出示谜语：鼻子像钩子，耳朵像扇子，尾巴像绳子，大腿像柱子。猜猜是什么？

师：你们说的很好，告诉你们一个好消息，今天老师收到了一张请帖，大森林里要开一场演唱会，老师想邀请大家一起去，顺便去看看小象，你们要去吗？

三、发声训练，练习三拍子节奏。

师：看看有哪些小动物来参加演唱会了？要想看演唱会我们得要会用动物的声音说话哦。

1.播放PPT，教师打节奏念歌词，学生初步感受三拍子节奏。

3/4 x x x x | x x x 0 | x x x x | x x x 0 ||

小鸭 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 小狗 汪 汪 汪 汪 汪

小猫 喵 喵 喵 喵 喵 青蛙 呱 呱 呱 呱 呱

乐理知识“0”休止符，用手势“xu”表示

学生说随教师一起练习三拍子节奏。

分组朗读歌词

四、视听结合，学唱歌曲。

师：你们喜欢小动物吗？听听还有谁唱着歌朝我们走来了。

1.第一次聆听，感知歌曲内容。

师：告诉老师它们是谁？里面唱到了什么？

小结：原来是两只小象一起散步到了小河边，看见清清的河水它们高兴极了，便唱起了歌跳起来舞。同学们还记得刚才小猫它们打的拍子吗？我们把小象的歌词填进去，一起念一念。