一年级下册第8单元 我爱我家 《好妈妈》优秀教案

一年级下册第8单元 我爱我家 《好妈妈》优秀教案

????????? ?4、知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈，增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

教学重点：初步感受歌曲旋律优美，理解歌词内容，会用连贯、柔和的声音演唱

歌曲.

教学难点：会关心、体贴妈妈，帮妈妈做一些力所能及的家务.

教具准备：多媒体课件，卡片，简单的场景布置（桌子、茶杯、椅子）,花

教学方法：提问法、讨论法、讲述法、观察法、情景表演法

教学过程：

一、组织教学

师生问好！

?????二、引入新课

1.?师：在我们成长的道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，?有一个人最要感谢，她就是----出示妈妈卡片（全班齐读一遍）

请同学们夸夸自己的妈妈：妈妈每天都为自己做些什么？（学生纷纷回答）?

2.师：是啊，妈妈为我们做了太多太多的事，那我们又该怎样回报她们呢？带着这个问题请看----（播放课件一）

学生观察，师提问：“故事中的小姑娘和她的妈妈在干什么？”“又说了些什么呢？”（学生回答）

3.师：这段故事主要讲了三层意思，请看——（播放课件二）

首先讲的是拉妈妈坐下，其次是给妈妈端茶，最后讲的是亲亲妈妈。

4.下面我们就把这三幅图连起来编成一首歌，听（播发课件三），这就是我们今天要学的歌曲，猜猜它的歌名？（学生回答）出示歌曲名《我的好妈妈》出示课题：《我的好妈妈》（齐读二遍）

三、理解歌词大意，体会歌词情感

1.?提问：妈妈工作了一天，辛苦吗？（出示第1句歌词）回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈，听听歌曲里的小朋友是怎么做的？（出示课件四播放）

2.?欣赏理解歌曲，请同学们说一说：歌曲里的小朋友在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？（学生回答）(师总结唱妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧)（出示第2句歌词）

四、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

?1．(出示第3句歌词)听教师随音乐朗诵歌词，学生学念歌词。

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????????我的?好妈?妈，??下班?回到?家。

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