辽海版一年级下册音乐第8单元 我爱我家 《好妈妈》优秀教学设计

辽海版一年级下册音乐第8单元 我爱我家 《好妈妈》优秀教学设计

教学难点：休止符处的演唱

教学用具：钢琴 多媒体 白板

教学过程：

一、创设情境、导入新课

1．?听《好妈妈》伴奏音乐进教室

2．师生问好

3．导语:观看《好妈妈》视频

? 1）动画片里的人物在做什么？

2）讲讲看了之后有什么样的感受。

二、探索发现、学习新知?

今天我们就来学习这首好听的歌《好妈妈》

1、请你们按节奏把这些词读一遍。

2、有感情的读一遍歌词

3、听琴模唱学习歌词。

4、随时订正旋律及歌词中出现的问题。

5、完整的演唱歌曲

三、表现歌曲、实践创造

1、歌曲处理

提出要求：第一：那就是要轻声、高位置、有感情地演唱；

? 第二：第一段我们按照书中的歌词演唱，第二段我们演唱自己创作的歌词，把最想说的话唱给妈妈听。”

2、情绪处理,情感体验

　　过渡语:“同学们唱得非常好听，如果你们的爸爸妈妈听到了一定非常高兴，可现在你们的家长不在这里，那么就让我来扮演你们的妈妈，好吗？我用心感受一下，谁唱的最动听、最感人！”

　　学生们自由尽情的演唱歌曲《好妈妈》，丰富情感体验。

　? “我太感动了、太幸福了，真羡慕你们的妈妈，有你们这样懂事、可爱的好孩子，老师希望你们人人都争做关心别人、热爱劳动的好孩子！”在此，我也要把这首歌献给世界上所有的妈妈,请学生伴舞(学生听音乐创编舞蹈)

?师生歌舞表演。