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辽海版音乐一年级下册第7单元 快乐的旋律 《同唱一首歌》优质课教案
难点：学会用串铃为歌曲伴奏。
教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴
教学设计
一、组织教学
1、听音乐进教室,师生律动。
播放《牙刷火车》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』
2、师生问好。
2／4 ⌒ ⌒
12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱
同学 们 好 你好 你好 老师 你 好
34︱ 5 - ︱1 2 ︱ 3 4 ︱ 5 67︱ i-- ︱
我们 来唱 歌
i 76︱5 4 ︱ 3 2 ︱
3、同学们请坐,准备上课。
二、新课教学
1、感受音乐
（1）导入新课：同学们，我们会经常把祖国称为什么呢？“妈妈”，今天就让我们一起来学习《同唱一首歌》。
（多媒体课件展示歌曲《同唱一首歌》，学生初步感受歌曲的情绪和表达的内容）
（2）教师范唱歌曲。
引导学生初步感受歌曲完整的艺术形象。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《同唱一首歌》是一首创作歌曲，3/4拍，宫调式，四乐句，一段体结构，歌曲的节奏舒展，旋律清新，用贴近语言的节奏、韵律发展而成。
（2）随琴轻唱旋律。
1=F 3/4