一年级下册第7单元 快乐的旋律 《阿细跳月》优秀教案

一年级下册第7单元 快乐的旋律 《阿细跳月》优秀教案

重点：感受音乐表现的动物形象，加深对音乐的理解。

难点：学唱时注意歌曲的演唱情绪。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.律动进教室。

2.师生问好。

二、新课教学

1、感受音乐

（1）导入新课：说说自然界中的哪些现象可以预示着要下雨了？小动物们在下雨前有哪些明显的变化呢？引出歌曲《小蚂蚁搬家》。

（2）教师范唱歌曲。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：这是一首生动、有趣的儿童歌曲，2/4拍，六声F宫调式，歌曲以欢快的旋律，富有特点的节奏构成，歌曲唱出小蚂蚁风不怕、雨不怕、你帮我、我帮你、团结起来战胜困难的精神。

（2）师领读歌词，按节奏进行。

（3）随琴轻唱第一段，采取听唱法。

5 5 5 ︱ 3 1 1 0 ︱ 2 2 2 ︱ 7 5 5 0 ︱

刮 风 啦 下雨 了 小 蚂 蚁 搬家 了

第一乐句，“5”音学生往往打不开、送不出，反复练习。

5 1 2 ︱ 3 2 3 ︱ 5 5 6 5 ︱ 3 0 2 0 ︱ 5 — ︱

你 帮 我， 我帮 你， 一起 干， 力 量 大

结束句“5”音，要送出去，具有推动力的感觉。

全曲都以 × × × ︱ × × × 0 ︱节奏为主。

（4）随琴唱第二段。

（5）完整地演唱歌曲。