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辽海版一年级下册第6单元 动物小精灵 《鸭子拌嘴》优秀教案设计
教学重点、难点
重点：欣赏《鸭子拌嘴》，感受民间打击乐器的丰富性，了解它们的特点及镲的演奏方法。
难点：能运用打击乐器创造性地表现乐曲形象和情景，并能完成简单的打击乐合奏。
教学准备
多媒体课件 一体机 电子琴
教学设计
一、组织教学
1、听音乐进教室,师生律动。
播放《牙刷火车》『到座位上之后,做舞蹈的动作,原地不动』
2、师生问好。
2／4 ⌒ ⌒
12 34︱ 5 - ︱ i5. ︱ i5. ︱ 54 32︱ 1 - ︱
同学 们 好 你好 你好 老师 你 好
34︱ 5 - ︱1 2 ︱ 3 4 ︱ 5 67︱ i-- ︱
我们 来唱 歌
i 76︱5 4 ︱ 3 2 ︱
3、同学们请坐,准备上课。
二、新课教学
（1）导入新课：根据书中的图画，给学生讲述一个短小的故事，揭示欣赏乐曲《鸭子拌嘴》。
（多媒体课件展示歌曲《鸭子拌嘴》，学生初步感受歌曲的情绪和表达的内容）
（2）教师放音乐，学生初听乐曲。
2.鉴赏音乐
（1）教材分析：《鸭子拌嘴》是一首用打击乐器演奏的乐曲，取材于西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐。作品采用模拟手法，运用小钹、木鱼、云锣等打击乐器的多种合奏音响，栩栩如生地描绘了鸭群漫游水中，互相追逐嬉戏的情景。
（2）边听音乐边讲解。
第一幅图片：用小钹独奏，模仿黎明时鸭子引颈鸣叫使人们仿佛看见一只调皮的小鸭子拍着翅膀飞出鸭棚，接着小镲声，模仿老鸭的叫声，仿佛与小鸭对答呼应。